Diagnóstico del Área de Inglés

Evaluación integral al alumno: (Examen de Suficiencia)

El principal objetivo de este servicio es medir el nivel de ingles de los estudiantes de 6to de primaria a 5to de secundaria, basado en los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (en los niveles A1, A2, B1 y B2.)

El examen de suficiencia es una prueba objetiva, multimodal, comunicativa.

Se puede tomar el examen en línea o presencial, dentro de sus laboratorios o sus instalaciones, contamos con veedores para la vigilancia del examen.

Evaluación integral al docente: (Evaluación 360° del dominio del idioma)

El objetivo principal del diagnóstico es medir el nivel de inglés de los docentes para identificar fortalezas y áreas de mejora, permitiendo ajustar estrategias de formación y garantizar un desempeño efectivo en la enseñanza del idioma.

La evaluación escrita y verbal del nivel de inglés de los profesores no se basa en la aprobación o desaprobación, sino en reconocer las fortalezas y los aspectos a mejorar. Esto asegura una educación eficaz en el salón de clases y ofrece datos fundamentales para elaborar estrategias de capacitación específicas que mejoren su rendimiento con los alumnos.

Diagnóstico de la Metodología de Enseñanza

El propósito de este diagnóstico es optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, identificar áreas de mejora en la práctica docente.

Durante las observaciones, se deben evaluar varias dimensiones importantes del proceso de enseñanza del inglés. Algunas de las áreas clave incluyen: Estrategias y técnicas de enseñanza / Uso del idioma en el aula / Motivación y ambiente en el aula

Diagnóstico del Material de Enseñanza

Este servicio está diseñado para realizar un análisis integral y detallado de los materiales utilizados en el programa de inglés, desde nivel inicial hasta secundaria, incluye la evaluación exhaustiva de sílabos, programaciones, libros de texto y materiales de apoyo, con el objetivo de asegurar su alineación con los objetivos del currículo y las necesidades de los estudiantes.

Garantiza la alineación curricular con los objetivos educativos del colegio, optimiza los materiales para mejorar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes, asegura coherencia y progresión a lo largo de los niveles educativos, actualiza y moderniza los recursos con nuevas tecnologías y metodologías, y fomenta la optimización continua del programa, todo mediante un análisis detallado y sugerencias prácticas para su mejora constante.